“綠色”“低碳”的視頻會議走進校園

“學雷鋒，勤儉節約；愛校園，低碳環保”這是某學校建設“綠色校園”的口號。提倡綠色、低碳如今已經進入了校園之中，眾多的學校紛紛開始使用綠色文化扮靚校園，讓孩子們認識到綠色環保的意義，這不僅是社會的事情，也是我們子孫后代必須有所領悟的。

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    據了解，朝陽區教委召開了一次“綠色”“低碳”的視頻會議，全區200多所中小學校長一改以往集中開會的形式，通過一個攝像頭、一臺電腦，足不出校就聆聽了區教委關于教育系統創先爭優的部署。朝陽區教委投入2000多萬元建成教育應急視頻指揮系統，該系統利用世界先進的網絡視頻會議技術，對360個基礎單位實現全覆蓋，是全國教育系統最大規模的網絡視頻會議系統。 本%文$內-容-來-自；中_國_碳|排 放_交-易^網^t an pa i fang . c om

    我們深知，綠色低碳的產品，正在逐步的走進校園，為孩子傳播綠色的理念，打造綠色的夢想，也為保護地球盡一份責任。其中，最典型的就是類似V2視頻會議的教育信息化產品。作為一種直觀、高效、及時、低成本的遠程溝通工具，V2視頻會議正在成為教育信息化應用的一朵奇葩，延伸到教學、協作、管理等各個層面，包括遠程會議與培訓、遠程互動教學、遠程觀摩評估、跨區域合作、在線流媒體教學等。

    作為一種新型的網絡培訓及遠程教育系統，V2視頻會議最直接的體現出教與學的互動，V2視頻會議集目前各類流行電子白板功能于一體，系統的電子白板操作不僅支持手寫文字輸入及識別，還具備移動、抓手、畫線、電子橡皮擦等多達數十種的實用性操作，效果高度保真，保證信息的真實傳達，提高通信雙方的溝通效果。

    利用V2視頻會議可以進行遠程互動的教學，它能夠最大程度復原、模擬真實的課堂授課環境，萃萃學子匯聚一堂，有師者傳道、釋疑、解惑，師生間可即時互動與交流；可以進行遠程觀摩評估，上級教育主管部門及學校的領導無需到教學現場就可以通過V2視頻會議全面、客觀地了解教師在教室內的教學實際情況，考察教師的教學水平，檢查和評估教學活動的效果是否達到培養目標的要求，為開展教學改革、優化教學質量提供信息和依據；可以幫助學校間展開跨區域的合作，V2視頻會議打破了區域限制，不同區縣、不同省市、不同國家的各類學校、科研機構都可以基于視頻會議建立起全新的溝通渠道，共同組織培訓、教學以及科研等各類合作；最后，還可以V2視頻會議直播、錄播、點播教學內容，整個授課過程、所有授課內容，都可以同步直播到學校的校園網上，全校學生都可以通過PC實時收看教學內容。而且，上述內容還可通過V2視頻會議提供的錄播軟件同步錄制下來，并在課后發布到網上，供學生點播下載。

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    在教育方面，V2視頻會議屢結碩果，受到如浙江教育廳、牡丹江教育局、杭州賣魚橋小學等的認可和青睞。如今，越來越多的校園亦開始利用類似V2視頻會議的產品打造學生手機、移動定位、數字學生證、多媒體網絡教學、遠程教育等信息化應用。學生的活動信息、在校表現都能及時在學校和家長之間雙向交流，而教學、學習方式的信息化也在拓展學生的視野，提高學習效率。

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    進入21世紀以來，全球氣候變暖、生存環境日益惡化，嚴重威脅著人類的健康與生存。世界哥本哈根會議“低碳生活”的呼吁，上海世博會“綠色低碳”的倡導，無不證明：遏制氣候變暖，發展低碳經濟，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更為了明天的美好生活，V2視頻會議倡導全國各個學校的學生們孩子們理應率先身體力行“倡導低碳生活、共建綠色校園”，節能減排、低碳生活，義不容辭，任重而道遠。期待所有的學生們孩子們攜起手來，自覺低碳生活，共建綠色低碳的綠色校園，共建綠色低碳的和諧社會。 本文`內-容-來-自；中_國_碳_交^易=網 tan pa i fa ng . c om

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